勝山中部中学校ブログ～我ら勝山市中部中学生！～

体育館からにぎやかな歓声が…授業を見学に行ってきました！3年生の体育の授業でした。今日は、卓球＆バドミントンということで、受験を控えた3年生にとっては、いいストレス発散にもなりそうです。

ゲストの担任の先生に、勝負を挑む生徒Aさん（担任の先生が、Aさんに挑んだのかな？笑）。この勝負の行方は・・・ご想像にお任せします(笑)。

なんやかんやで、けっこう卓球、うまいんですよみんな。もしかして全員、卓球部？？？そんなわけないか。

こちらは、バドミントン！部活でやっていた子は、強烈スマッシュを放っていました(^-^)！

「それ、行くわよ～～～！」

「キャーーー！」「ヤッタ～～～～＼(^_^)／」・・・盛り上がり度MAX！

◆そんなこんなで、楽しく体育の授業が進んでいました。体を鍛えるキツい種目も大事ですが、運動の楽しさを味わう体育も大事ですよね。いい時間でした！

今週、スクールカウンセラーの先生の協力で、1年生で「ストレスとの上手な付き合い方」の授業を行いました。

カウンセラーのS先生、分かりやすい資料を準備してくださり・・・生徒たち、真剣そのもの。

これは、ストレスチェックアンケートをもとに、友達と話し合っているところ。「どんな結果になった？」

S先生「ストレスチェックで、自分は〇〇型だとなった人、いますか？」生徒「は～～い！」…簡単なアンケートですが、自分を知る手掛かりになるね。

「ストレッサー」とか「コーピング」とか、聞き慣れない言葉についても学びました。

生徒諸君だけでなく、我々大人にも全員に備わっている「こころの動き」。それについて学ぶことも大事だなぁと、私も強く感じました。

学校での学びも、一昔前に比べて、本当に「多様化」しています。専門家の先生の力を借りながら、中部中ではまさしく「多様な学び」を進めます！

◆ストレッサー（ストレスの原因）の多い現代社会、ブログをご覧くださっている保護者の皆様、地域の皆様も、どうかご自愛ください。

午前中、ウロウロしていくつかの授業を見学しました！

【1年社会】地理「オセアニア州」先生「オセアニア州では、金の発掘が盛んだった国があります。」「おお、ゴールドといえば、ゴールデンカムイの映画、見ました？歴史の勉強にもなるよ。」

真剣にノートを取りながら、授業に耳を傾ける中部中生。これだけ集中していれば、いきなり質問されても大丈夫だね(笑)。

【1年数学】円について学ぼう先生「半径×２と、半径の2乗と、意味が全然違うよね。皆さんどう思います？」

隣近所と、ぱっと意見交換する中部中生。「半径×２って、直径だよね。」「２乗すると、面積の公式みたいになっちゃう。」

【2年技術】「プログラミング学習」2年生、なんかすごいこと、技術の時間にやっていました。

「HTML」とか「JAVA・・・」とか「コード・・・」とか、専門用語(？)が飛び交っていました。数年前まではなかった学習です。

時々、先生のアドバイスももらいながら…。彼らの背中が、頼もしく感じました！

◆中部中生、今日もいろいろ学んでいました！ただ勝負は、どれだけ考えて、自分で頭を使ったか。生徒諸君が、もっともっと頭を使う場面を工夫して、日常に設定していきますね(^-^)！

今日は午後に英単語テスト（スペリングコンテスト）があります。休み時間に教室をのぞいてみると・・・。

「もう覚えた？」「うん、ほとんど覚えたよ。」…復習しながら頼もしい会話をしている中部中生を発見！

みんなで問題を出し合っているのかな？協力してがんばる子たち。

こちらでも熱心に練習する子たちが。焦る必要はないですが、ギリギリまで勉強しようという気持ちはとっても大事だと思います！

コツコツと記憶を確かめるもよし・・・

ご近所さんと、わ～～～～～っとパワフルに復習するもよし・・・

やり方はひとそれぞれでOK！私「どう、調子はいい？」生徒Aさん「バッチリです！」…頼もしい(^_-)-☆

この子たちのスマイルは、「もう完璧です」という意味にとらえておこう(笑)。

さ、テスト本番、がんばって！

◆いろんな「学力観」が語られ、学びのスタイルも様々に進化しています。しかしながら、英単語を覚えるような、ドリル的な学力や学習習慣も、相変わらず超・重要だと思います。

◆中部中、地味にがんばります(^-^)。

先日、書家およびプレゼンテーションクリエイターの前田鎌利さんをお招きして、1,2年生に出前授業をしていただきました。

前田さんは鯖江市出身で、ソフトバンク社長の孫正義さんと一緒にお仕事されていたそうで、次期社長候補を育てるソフトバンク内の学校で、主席を取った方です！

今回は、1年生対象に「プレゼン講習会」、2年生対象に「プレゼン講習会＆キャリア学習」としてお話いただきました。

前田さん「プレゼンは、発表とは違うんだよ。相手にやる気とワクワク感を感じてもらい、相手の行動を変えることが目的なんです。」

探究活動を通して、これからいろんな人々とつながりながら学んでいく中部中生にとって、非常に勉強になる内容でした。

ご覧ください、生徒たちのこの表情。真剣そのもの。食らいつくようにお話を聴かせていただいていました。

あまり時間がなかったのですが、しっかり質問もさせてもらいました。生徒の質問に、前田さんが嬉しそうに答えてくださったのが、私は嬉しかったです(^-^)！

休み時間になっても、質問しきれなかった子たちが前田さんにお声掛けし、いろいろ聞かせていただいていました。本当に勉強になったね、みんな！

◆私たち教員にとっても、非常に意義ある時間となりました。

◆ある先生いわく、「前田さんのお話を聴かせてもらったおかげで、4時間目、自分も生徒たちも積極的に意見を交わして勉強できました！」・・・すでに前田効果があらわれた！

◆「本物から学ぶ」「プロから学ぶ」…今後もこのような機会を大切にします！

１年生の「〇〇まち（マルまち）」プレゼンコンペの様子をご紹介します！「〇〇（マルまち）」とは、ふるさと勝山について学んだことをもとに、提案型の、例えば「みどりのまち」みたいなネーミングでプレゼンを考える活動です。

これまで、「じもすご」「わたのこ」活動を通して調査し、考えてきたことを形にする活動です。

ちなみに、「じもすご」＝「私たちのじもと、こんなにすごいんやざ！」　「わたのこ」＝「わたしたちがのこしたいもの」・・・いいネーミング(^-^)！

楽しいプレゼンパフォーマンスに、笑顔もこぼれるコンペでした！

それぞれのチームが、ふるさとの良さをぎゅっと凝縮した提案をしてくれました。

「スキーがすきなまち勝山」・・・はい、座布団２枚あげて(^_-)-☆

聴き手のみなさんも、真剣そのもの。とてもいい発表会でした。

それぞれのプレゼンに、思いや工夫が込められていました！

それぞれのプランの実現可能性や、いろんな立場の方々とのつながりを考えながら、どんどん進めてください！

◆１年生はこの翌日、前田鎌利さんの「プレゼン教室」を聴かせていただきました。１年生、きっとさらにパワーアップ間違いなし！

３年生では、秘術家庭科で「モノづくり」を実践中！技術の時間をのぞいてみると、電気コードの被膜をめくる作業中でした・・・。

私「何を作っているの？」生徒さん「延長コードです。」…へぇ～～！お店で売っているのしか見たことがなかった!

進み具合にあわせて、先生もコツを教えてくださいます。

専用の工具を使って、うまくコードの被膜をはがしていました。これ、完成したらお家で使えますよね(^-^)。

もう一方のクラスは、家庭科の授業。何を作っているのかというと・・・

お、手さげバックですね！うまいうまい、すぐにも使えそうだ(^_-)-☆

上手にミシンを使う生徒さんの様子。なんかすごいぞ！

手縫いの部分もあるのですね！すごく手慣れた感じです。モノづくりって、形になっていくので楽しいですよね。

◆大抵のものは買いそろえることができる時代だからこそ、「自分の手で作る」楽しさを、味わってほしいな！

◆そして、自分の手で作ったものを、自分で使ってみてほしい。きっと、愛着がわいてきますよ!(^^)!

2年生を対象に、「薬物乱用防止教室」を行いました！外部の講師さんにきていただき、お話を聴かせていただいたのです。

講師さん「薬物を乱用する、ってどういうことだと思いますか？」・・・禁止されている薬物を使ったり、悪事に利用することかなぁ？？？

講師さん「その薬の目的外の使い方をすること、これは全て薬物乱用なんですよ。」・・・なるほど～！

講師さん「オーバードーズって知っていますか？」‥オーバードーズとは、薬物を「過剰摂取」すること。薬に頼り、薬がくせになり、命を落とす人もいるそうです。

世の中で、違法薬物をすすめてくる人もいるらしく・・・「ほほえむ天使の顔をして、悪魔のささやきをしてくる悪い人」ですね。

◆正しい知識は、生徒諸君を守る盾（たて）となります。今日は、とてもいい勉強になりました！

皆様、あけましておめでとうございます！今年も中部中、よろしくお願いします！

・・・というのと同時に、中部中は始動！朝早くから、すでに職員室には活気が(^-^)！

そして３年生が続々登校！「おはようございま～す！」・・・えらいね！！

そう、今日は新年一発目の「実力テスト」。私「みなさん、がんばってね。」生徒さん「は～い…(-_-;)」

さて、中部中にもいきなり現実が戻ってきました！

若い皆さんの、健闘を祈ります！

◆早い子では、10日後くらいから受験が始まります。

◆このお正月には、大きな災害や事故がありました。被害にあわれた皆様の1日も早い復旧を心よりお祈り申し上げます。

◆勝山中部中、新年もがんばります!(^^)!

久しぶりの雪。寒いですが、雪国の生徒諸君は雪なんて慣れっこでしょう！特に遅れることなく、フツーに登校完了！

本日の最強アイテムはコレですな！みなさん、雪道に合ったブーツや長靴をはいてきてくださいね(^-^)。

3年生の国語授業におじゃましてきました！早い子は、1月半ばには受験を迎えます。最後の一押しに向けて、みんながんばっていました。

先生が、一人一人にチェックを入れてくれます。ぜひ質問などをして、自分の力を高めていってください！

こちらは3年英語の様子。班で協力して、簡単な英作文とその発音をしている模様です。

「使える英語」を目指してがんばろう！もちろん、迫り来る受験にも対応しながら授業を進めます。

◆そんなこんなで、今日も中部中は普通に、そして着実に前へ進んでいます！

◆昨日は市街地（元町1丁目）でのクマ出没でお騒がせしました。本日午前中に、無事捕獲できたとのことです。雪は降りますが、まだ当分クマ出没があるかもしれません。ご注意くださいm(__)m。

県教育総合研究所のK先生による出前授業第3弾＆最終回！タブレットを用いて、作文の構成や、実際に書き始める学習内容に入っています。

それぞれの作文構成や、書き方の工夫について友達と話し合っているところ。

お互いの考えを聴き合うことで、自分の作文力を磨くことにもなります。

実際に、クラスのAさんの作文構成を大型モニターに写して、その工夫ポイントを説明し、共有しているところ。即時的に情報共有できるのが、ICTの強みです。

今日は、同じ国語科のT先生も授業に参加して、生徒の相談相手になってくれました！

◆私たちは、これまで出会った「お気に入りのフレーズや文章」を参考にして、自分の作文を書いています。ですから、これまでどんな文章に出会ってきたかも、読解力や作文力を磨くうえで重要です。

◆今回、研究所のK先生には大変お世話になりました。中部中では今後も、生徒諸君に刺激となる様々な学びを工夫します！

先日、中部中の英語授業を参観に、市内外から20名あまりの先生方がいらっしゃいました。本校ALTのシャナ先生、実は「とっても優秀＆他のALTさんのお手本」なのです。そこで、県内の英語の先生方やALTさん、大学の先生方が、授業を参観にいらしたのです。

今日のテーマは、「みんなをハッピーにするために、あなたなら何をする？」…これを英語で話し合います。

最初は「あなたをハッピーにするモノや出来事って何？」というトークを、ご近所ペアで行いました。とっても盛り上がっていました(^-^)。もちろん英語！

県内の先生方に見てもらうための動画も撮っておられました。ちなみにカメラマンは、高校のALTさんです！なんかカッコいい(^_-)-☆

難しいテーマですが、自分が知ってる英語を使って、何とか相手に伝えようとみんな頑張っていました。いいぞいいぞ！

とてもあたたかい雰囲気で学習は進み・・・新たな言い方とか、たくさんの学びを得たと思います。

◆参観された先生方から、中部中生の英語力の高さや学習に向かう姿勢の良さを、たくさんほめていただきました！

◆私も、3年生徒諸君の気持ちの良い授業態度や学ぶ姿勢には、いつも感心させられています！

県教育総合研究所のK先生による国語の出前授業第2弾！相手に、自分の「推し」について伝えるとき、「評論文」か「解説文」か、どちらの形式がいいか考えて作文する授業です。

そのためには、「評論文」や「解説文」それぞれの良さや特徴を知っていなければなりません。

本時では、各自で「どちらの文体を選ぶか」考えて、実際に作文をすすめていきます。

正直、とてもハイレベルな学習内容。判断に迷うことや、分からないことがあって当然です。

先生が教室を回りながら、生徒諸君の疑問や質問に答えていきます。

もちろんアドバイスも。これってかなり、「個別最適な学び」かな。

私なりに考えました。自分なら、自分の好きなものを相手に紹介するとき、「評論的」にいくか、「解説的」にいくか・・・。ん～～私なら後者でいきたいかな。

◆とても質の高い学習内容でしたが、生徒諸君はがんばって頭を働かせていたと思います。がんばれ、柔軟な思考力の持ち主たちよ(^-^)！

今日は、２年生社会科授業を見学に行きました！先生「江戸時代の税金ってどんなのだった？」生徒諸君「年貢です」「具体的には、お米だと思います。」

先生「では、明治時代になるとこの税金は、お米から何に変わったと思いますか？」生徒諸君「土地に関係あるかな？」「お金じゃないかな。」「現金だと思います！」

生徒たちのつぶやきをつなげながら、授業が進んでいきます。社会科の授業って、考えるのがおもしろいなぁ。

楽しい中にも、心地よい緊張感のある授業でした！

◆考える社会科、とてもいいと思います！見学している私も、とても学びになりました(^-^)！

今日は、1年生の国語におジャマしてきました！先生「今日は、故事成語について、かるた形式で学びます。」

先生が「人生では何が幸せになるか、何が不幸せになるかわからない、人生の幸不幸は予測できないものだというたとえ」などと問題を出します。そして生徒諸君が、その故事成語を書いた「かるた」を取るのです。

「わかった！」「はいっ！」・・・ちなみにさっきのは、「塞翁が馬」です！

国語便覧の使い方練習も兼ねているので、生徒は必死に便覧をめくります。「あ、これだ！」

「やられた～～！」・・・思わず笑顔もこぼれます。イイね！

「先生、これだけとりました～！」・・・やりますねぇ(^-^)。

◆今回は、グループ活動を活かした、故事成語学習の復習でした！どんどん自分の中に、使える言葉を増やしていきましょう！