朝イチから、社会と理科の授業を見学してきました！
先生「3本の矢のお話、聴いたことあります？」生徒諸君「1本だと折れやすいけど、3本だと折れにくい話！」
◆ブログをご覧の皆様、この3本の矢のお話、ある戦国大名のものなのですが、誰だか覚えていらっしゃいますか？
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]]>朝イチから、社会と理科の授業を見学してきました！
先生「3本の矢のお話、聴いたことあります？」生徒諸君「1本だと折れやすいけど、3本だと折れにくい話！」
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]]>市民の皆様がご覧になっている先には・・・
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◆1月いっぱいで、この「みてログ」さんは更新できなくなります。引っ越した新ブログでも、勝山中部中を、どうぞよろしくお願いいたします。
]]>1/27(月)～2/8(土)の期間、教育会館1階のショーケースで、本校1年生が美術で製作した「かっちゃまみやげ」が展示されます！
ここのエリアです。どうか皆様、お時間ございましたら見にいらしてくださいm(__)m。
いろいろ、おいしそうな「かっちゃまスイーツ」が見られると思います！
乞うご期待(^-^)！
今日は、2つのクラスをご紹介します！
【1年数学】
円に関する授業。「弦（げん）」という言葉など、皆さんも聞き覚えがあることでしょう！
作図をしながら学習中。やっぱり、手を動かすことは大事。「指先は第二の脳」ですから。
授業にタブレットが導入されて数年たちますが、やはり紙と鉛筆は変わらず大事な道具です。コンパスもね！
【3年美術】
3年生は、彫刻(？)に取組中。
こっそり聞きました「ねぇ、作品のテーマは何？」「人生の階段を表現しました！」…うん、君たちにピッタリだね(^-^)。他には、「“幸せな家庭”をイメージしました」という生徒さんも。深い！
時には先生と対話したり・・・
アドバイスをもらったりしながら、作品作りが進みます。がんばってね！
◆どの学級も、とても落ち着いて、熱心に授業を受けています。授業以外の学びも工夫して、彼らが多角的に学べる環境づくりに努めます！
]]>今回は、授業風景をご紹介！
【3年理科】
「金星の見え方」の学習中。さぁみんな、頭の中でイメージできるかな？
作図しながら、皆さん一生懸命考えていました！
自分の考えをまずはしっかり持って！イメージを膨らまして頭を使う天体の勉強は、楽しいよ(^_-)-☆
【3年音楽】
リコーダーの練習中でした。和気あいあいと、仲間と練習する3年生です。
先生が巡回しながら、個別にアドバイスをしていきます。
とってもきれいな音色が、音楽室を包みます。自らの手に、メロディーをのせて(^-^)。
【1年美術】
色の学習。「考えない世界」という絵本を題材に、先生からステキなお話が。
これら一連の授業で、色に関する感覚が、みるみる研ぎ澄まされていくと思います！
第1回目の今日は、それぞれが心の思うがままに、「色」と触れ合った様子です。
◆今日も中部中生、頭も、手も、心も働かせて、授業に取り組んでいます。
◆授業で磨くのは、もちろん学力だけではありません。「人間力」というと大きすぎる言葉ですが、その「人となり」も磨いてきたいと思います！
]]>２年生美術授業の作品を紹介します！
２年生は２学期、「かっちゃまてぬぐい」のデザインにチャレンジしました！
みんなの作品が、校内に展示されています。
これがねぇ、なかなかいいんですよ！クオリティ高い！！
どうです、おみやげ屋さんなどに置いてあっても、十分いけそうでしょ！
通りがかりの先輩方も、作品を鑑賞してくれています！
◆中部中では、ふるさとについて学び、地域貢献することをひとつのテーマとしています。将来、世界に羽ばたく皆さんにとって、自分のルーツを学ぶことには大きな意義がありますから(^-^)！
]]>講師さんをお招きして、2年生で救急救命講座を行いました！
【心肺蘇生法】消防署員さんが来てくださいました。
「倒れた人が息をしているかどうかは、おなかをよく見てください。手を当ててもいいですよ。」
実際に、AEDの使い方練習や、胸骨圧迫法の練習を行いました。
「ひとりで対処するのは難しいです。まず、人を呼びましょう！もし誰もいない状況なら、最初に119番通報です！」
◆なかなか遭遇しない場面かもしれませんが、練習しておくことはとても大事だと思います！
【応急処置法】日本赤十字社から、講師さんが来てくださいました。
三角巾の折り方や、使い方を教えてくださっているところです。
「うまいな～。」「僕、センスあるかも！」・・・みんながんばっていました(^-^)！
実際に、傷口をカバーしたり、骨折した腕を吊ったりする方法を学びました。写真は、お互いに処置の練習をしているところ。
◆「いざという時」がもし訪れた際には、方法を知っている人と知らない人とでは、大きな差が出ると思います。いい経験になったね！
]]>3年生教室におじゃますると・・・
採点が済んで返却された実力テスト用紙と、にらめっこする生徒諸君の姿が・・・。
まずはじっくりと、その結果と向き合った後・・・
「ここ、どうだった？」「難しかったなぁ、そこ。」
教室のあちこちで、学び合いや情報交換が始まりました！
「この問題、難しくなかった？」「ここは簡単だったよ」・・・教室のあちこちから、ナマの声が聞こえてきます。
「今回、かなりがんばりました！」「先生、まだ時間あるから、もっと上を目指します！」・・・こういう声をかけてくれる生徒諸君もいました！頼もしい(^-^)。
早い子では、来週15日から入試本番。体調を整えて、自分の進路実現に向き合ってください！
◆実力テストでできなかったところを復習すれば、そのぶん「できること」が増えます。テストは、返ってきてからが最大の成長チャンスです(^-^)！
◆若い皆さんの、健闘を祈ります。
]]>今日は令和7年の初登校～♬
私「おはようございます！お年玉、ゲットした？」生徒諸君「おはようございま～す！いっぱいもらいました(^-^)！」
初日、雪が降りましたが、それほど積もらなくてよかった～♬ 元気に歩いてきたね！
みんなの笑顔で、今年も中部中に明るい灯をともしてください(^_-)-☆
さっそく、1年生教室におじゃましてきました！
みんなで和気あいあいと、今年の抱負などをしたためていました！
2年生は、学年集会中でした。
何やら楽しそうだなぁと感じたのですが、修学旅行のことを話していた様子。そりゃ、楽しいよね！
◆令和7年も、中部中、みんなでがんばります！明るく、元気に、さわやかに。ブログをご覧の皆様、ぜひこの子たちを応援してあげてくださいm(__)m(^-^)ｍ
]]>医食同源とは、「食べることが病気の予防や治療、健康維持につながる」という考え方です。
これは、中部中の「生活アンケート」の結果集計です。上級生に行くほど「朝食を食べない」傾向の人が増え、3年女子では「毎日食べる人」が半数を切っています。
写真は、家庭科の授業の様子(12月中旬)。授業では、「バランスのとれた食」の大切さについて、重点テーマのひとつにしています。
仲間と話し合ったり・・・
ワークシートにまとめたりしながら、「食」について学んでいます。
給食がないこの冬休み、ぜひ生徒諸君には自覚して「バランスよく食べる」ことを心がけてほしいです。
◆成長期の彼らには、生涯にわたる健康づくりのためにも、バランスよく、規則正しく食べる習慣作りをしてあげたい。ご家庭で、ぜひよろしくお願いいたしますm(__)m。
]]>20日(金)と23日(月)、1,3年生の実力テスト（確認問題）があります。写真で20日(金)の様子をご紹介(^_^)！
テスト前には、おなじみのこの光景。「ねぇねぇ、ここ、これでよかったっけ？」ギリギリまでがんばって！
さぁ、テスト開始！今、実力を発揮せねば、いつ発揮するのだ！？がんばれ～！
テストの間の休み時間。直前に見ていたところがテストにバッチリ出ることも、ありますから実際。
2年生はSASAがあったので、このテストは受けません。1,3年生の皆さん、がんばって！
◆この週末、ぜひ23日のテストに備えてください。まずは学習の「量」が大事です。「質」の向上は、その後必ずついてきますから！！
◆学ばないことは、身につかないまま過ぎ去ってしまいます。中部中生の健闘を祈ります。
]]>1年生の、数学の授業をご紹介します！
点対象による回転移動の学習中でした。モニターで、先生の手元を全員に示します。
すごく上手にノートをまとめていました。さすが中学生(^-^)！
自分なりの理解がまずは大事。その後に、仲間と議論しながらいろんな問題にチャレンジしてほしいな！
隣のクラスでは、平行移動の復習中。先生「左に何マス、下に何マス動きますか？」
課題をクリアした人は、手をあげて先生を呼びます。先生「どれどれ、できたかな？」
個別にも対応しながら、授業は進んでいきました。数学は楽しい(^_-)-☆
こちらは、2年生でのジェイク先生の英語授業。新年の抱負を英語で表現していきます。
日本人の先生が、ALTさんと協力しながら授業を進めるスタイルです。
「Oh！One present？」・・・ジェイク先生のふるさとでは、クリスマスプレゼントを何個ももらえたのですって。うらやましい！
◆そんなこんなで、今日も様々な授業で生徒たち、がんばっていました！
◆あ！今週金曜日と来週月曜日の2日間、今年最後の実力テスト（名称「確認問題」）があります。生徒諸君の健闘を祈ります!(^^)!
]]>いきなりですが、このおまんじゅう、おいしそうでしょ？
しかも、とってもカワイイし！私、「こしあん信者」ですので早く食べたくてワクワク！
この和菓子も、おいしそうでしょ！ミチノクフクジュソウをイメージした和菓子かな。
「チョコまみれダイナソーケーキ」なんてもう最高！クリスマスにぴったり(^-^)。
おいしそうだし、デザインもいいし・・・中部中、おかし学校に変身！？
いちほまれかき氷に、たいこ風プリン！あ、私、「プリン信者」でもございまして・・・笑。
実はこれ、美術の時間に生徒諸君が製作した「紙ねんどで作った、かっちゃまみやげ案・スイーツ編」なのです！
いや～～すごいわ！クオリティの高さに脱帽・・・(^_-)-☆
通りがかりの生徒さんに「ねぇねぇ、どれがいい？」生徒Aさん「これいいと思います！」
通りがかりのB先生も大絶賛！・・・あ、食べちゃだめですよ～！笑
◆ブログをご覧の皆様、お試しで結構ですので、どなたか生徒たちのアイデアで、本物のお菓子を作ってくださる方、いらっしゃいませんか？(^-^)
◆実は後ろの壁には、生徒がデザインした「かっちゃま手ぬぐい」も展示中。これも、いいおみやげになると思うんですがねぇ。後日、ご紹介しますね！
]]>音楽の授業におじゃましてきました！
今日はいつもの教室で、モーツァルトの曲を鑑賞中でした。
音楽の授業とタブレット（ICT機器）とは、実はとても相性がいいのかもしれません。
生徒諸君、熱心に鑑賞中。ワークシートに感想や気づきをたくさん記入していました！
◆天才と言われたモーツァルト。５歳ですでに作曲したとのこと。強い光は輝く時間が短いのか、35歳で他界したそうです。
◆ちなみにモーツァルトの命日は、12月5日だそうです。だから授業で鑑賞していたのかな？
]]>今日も、いくつかの授業におジャマしてきました！
【3年書写】
すごい！みんな、うまいぞ!(^^)!
今日のお題は「挑戦」・・・3年生にピッタリだ～♬
ぜひ、自分の納得がいく作品づくりに「挑戦」してください！
【1年社会】
先生「質問です。これ、何を描いた絵だと思いますか？」生徒諸君「なんだろ…」「狭い部屋？」「ロケットみたい」
生徒Aさん「船の中だと思います。奴隷をたくさん乗せた船。」先生「そう、これは奴隷船の内部の絵なのです。」
1年生は今、アフリカについて学んでいます。その歴史を理解する上で、奴隷の歴史はさけて通れません。
【3年英語】
3年生は、「ｉｆ」を用いた仮定法の学習をしています。「もし私がウサギだったら、高くジャンプができるだろう」って感じかな。
先生「皆さん、書いたボードを見えるように上げてみて。」
生徒さん「もし私がイヌだったら、鼻が利くだろう。」 んん～いいね！
◆・・・というわけで、どの学級も熱心に学習中でした！
◆若い君たちの脳は、無限にものを学びます。一番いけないことは、きっと「何もしないこと」。人生で最も頭が柔らかいこの時期こそ、勉強や読書、スポーツや文化芸術にがんばってください！
◆そのためにもぜひ家で、スマホ(やタブレット)を、自分から遠ざける時間づくりをしましょう。
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