5/29(月) よく学び，よく･･･学べ(^_^)！～楽しい授業～
今日は雨。どんな授業が，各学年で行われているかな。
【1年生】数学
ちょうど，演習の確認をおとなりさんとやっていました。どう，難しいですか？？？
「グッジョブ！」いいですね，きっとお互いの考えや答えが一致したのですね！些細かもしれませんが，こういう「つながり」の上での学習，大事だと思います！
【2年生】社会
班で，盛んに議論していました。テーマは「幕府が平和な時代を作るのに，最も重要な政策は何か？」･･･なんか，スゴイですよねこのテーマ。
鎖国のことや，農民の待遇のことなど，様々な要素を考えながら分析していました。互いの考えを聴き合う姿，イイね！
時には先生も議論に加わります。さ，ちびっ子将軍様たち，どんな政策を重視したかな？
【3年】英語
様々な表現を学習後，ペアで確認しています。黒板を見てください，3年生ともなると，難しそう～(>_<)。
自分の言いたいことを，なるべく簡単に表現するには･･･英語を話せると，楽しいだろうなぁ～。
時には先生と個別にやりとりしながら学びます。ぜひ，英語に親しみを感じてほしいな！
◆そんなこんなで，雨の月曜日ですが，中部っ子の脳は今日も進化中です。ま，3歩進んで２歩下がりながらでいいじゃないですか，ゆっくり進歩しましょう(^_^)。
朝の8時～９時、１時間のボランティア活動です。
「先生、こんなの拾っちゃいました！」…大物だね！みんながゴミなどを拾ってくれた分、世の中が間違いなくきれいになっていきます。
参加してくれたみなさんでパチリ！野球部のみなさんです(^-^)。他にも、親子で参加してくれた中部っ子もいましたが、写真が撮れずにスミマセン('Д')。
はい，久々のバンサンスー（春雨サラダっぽい）登場！五目スープ，野菜たっぷりで美味！
このオムレツは，アサヒフードさんで手作りしてくださったもの。具がタ～ップリ！
個人的に，キング オブ スイーツのひとつ，ごま団子！おいしかったです！
合唱練習の準備をしている２年教室におジャマしました！にこにこ笑顔，ありがとう！この後，クラスのみんなで練習に励んでいました！
◆誰だって，夢を持っていいんです！大きくたって、小さくたって、かまわない。
まずは，自分たちが，どのような思いで，どのような情報発信を行ったのか，どんな工夫をしたのかなどを発表し合いました。
思いのほか緊張していましたが･･･自分の考えを伝えるプレゼン練習も，きっとこれから役に立ちます，やっていこう！
「小さな子にも楽しんでもらえるように･･･」などと，それぞれのチームがそれぞれの思いを持って活動していたのが分かりました！
話し方，伝え方にもやっぱり技術があります！そういうことも，少しずつ学んでいこうね。
新聞社の方からご意見をいただいているところ。なんたって「伝え方のプロ」ですから，しっかり習って，自分のスキルを上げよう。
中央のお姉さんは，旅行会社の方。どうすれば見る人の心に残るパンフレットになるか，コツを教えてくださいました。
「探究学習コーディネーター」のこの方から，パンフレット紙面の工夫を習いました。「すごく工夫していますね！」というお褒めの言葉もいただきました。
「道の駅」や，「ジオターミナル」を運営する会社のこの方からは，その情報を誰に届けたいのかで，パンフレットのデザインを変えると良いことを学びました。
「生徒さんが，誰をターゲットにしてパンフレットを作るか，事前にしっかり考えていたのがすごいと思いました」･･･とは，新聞社の方のお言葉。うれしいね！
中部っ子の作った勝山ＰＲパンフレット，さらに良くなりそうな予感！何らかの形で，次の活動に生かせたらイイね(^_^)！
メンチカツは，明治中期に日本人がポークカツレツ（とんかつ）を変化させてつくった，ジャパンオリジナルなお料理なのです！
どうです，おいしそうでしょ！･･･実際とてもおいしかった(^_^)！
わかめスープ，お野菜ゴロゴロでとってもおいしい～！体に良さそうなメニューです。
ゴメンナサイ，合唱練習のジャマをしてしまいましたね。ぜひみんなで協力して，ステキな合唱を作り上げてくださいね(^_^)！
自分たちでどんどん練習をすすめる3年生の様子。頼もしいですし，何より気持ちがいい！
こちらは，ＣＤラジカセ(？)の周りに集まって練習する3年生の様子。さ，ここからが始まりだね。
こちらは，音楽室に集まって練習する1年生の様子。音楽の先生によるリードで，どんどん歌い込んでいました。
タブレットで合唱動画を参考に，確認しながら練習している1年生。時代は変わりましたね～(>_<)
先生も一緒になって，みんなで練習をすすめる1年生の教室。声を合わせて，心合わせて。
ピアノの周りに集まって，みんなで練習している2年生。自分たちも中学生時代，こうやって練習したなぁと，なつかしい気持ちに。
指揮者を中心にして，教室で練習を始めた2年生。こうやって，みんなで何かに取り組むことの楽しさを感じてほしいな。
みんなの前に立って，リーダーがみんなのために働きながら，練習を進めています。とても気持ちの良い姿です。