10/26(木) ただいま、挑戦中！②～2年生職場体験学習「地域に学ぶ 14歳の挑戦」～
「地域に学ぶ 14歳の挑戦」、昨日に引き続きご紹介します。
繊維会社さんで実習中。機械の前で作業する中部中生です。これまで知らなかったことを体験中。
建設会社さんにお世話になっている中部中生。教えていただきながら、住宅関連の書類を作成しているのかな？
リゾートホテルのバックヤードで説明を受けている様子です。係の方の服装や身なりがビシッとしていますよね。
ファッション関連などの販売や通販を手掛けておられる会社での一コマ。商品を大事に扱う様子を学び中。
服飾を手掛ける会社で実習。会社の概要や、ご商売について説明を受けているところです。
こちらは消防署。市民の命や財産を守る大切なお仕事。しっかり学んできてほしい。
印刷会社さんで体験中。文章の校正をしているところかな。
別の印刷会社さんで体験中の2人。印刷物を帯どめする仕事をさせていただいているところ。
◆2日目ということもあり、少し慣れてきた様子も見えました。
◆地域企業・行政の皆様は、貴重な時間を削って、中学生のために学びの場を提供してくださっています。このありがたさを私たち学校側は忘れず、感謝の気持ちで3日間を過ごします。
◆ご協力くださっている皆様、本当にありがとうございますm(__)m。
今日のメインはコロッケ！きっと、多くの皆さんがお好きなメニューでしょう！実際おいしかった！
五目スープ、お野菜たっぷりでおいしい。温かい汁物って、本当にありがたいです。
今日は、調理員さんが切り分けてくださったリンゴ付き。200人以上分を切り分けるのは、本当に大変だと思います。ありがとうございます！
カメラに笑顔を返してくれる中部中生。しっかり食べて、勉強やいろいろなことにがんばってほしい。私たちは全面的に、この子たちをバックアップします！
「ヨーロッパってどんな地域？」という学習。地理の勉強です。
大型モニターに示される資料を見つめる生徒諸君。社会科って、資料からいろいろ考えるのが楽しいですよね。
先生「ヨーロッパと言えば、これですよね。」生徒「知ってます、ハイジ！」先生「じゃ、どの国のことか知ってる？」生徒「フランス！」「いやいや、スイスだよ。」
先生「今日の学習は、これが分かれば全部OKという内容です。みんなで考えよう。」
問い「工業化をすると、どんないいことがあるのでしょう？」…まずは各自で考え、資料を探しながら意見を書きまとめます。
その後、ペアや班で、自分の意見を出し合い、学び合います。
「工業の方が、効率的にお金を稼げると思う。」「技術が発展し、都市が大きくなるんじゃないかな。」…生徒諸君、私が思う以上に様々な意見を持っていてうれしいビックリ！
学級全体に、自分の考えを発表します。「貧困の改善につながり、地方から都市へ人が集まるようになり、就職率の改善にもつながると思います。」…ムムム、深く考えたね～！