9/21(木) 「わたのこインタビュー」～１年生 探究活動～
「わたのこ」とは、１年生が今、探究でやっている活動の愛称。「わたしたちがのこしたいもの」の略で、ふるさとについて探究をすすめる活動の一環です。
【勝山水菜について】
有名な水菜栽培農家さんをお招きしました。「水菜は、おひたしやおはづけがおいしいよ。これって、ぜいたくな食べ方なんだよ。」生徒たち「へぇ～へぇ～！」
【ミチノクフクジュソウについて】
ミチノクフクジュソウの保全活動に携わる方をお招きしました。生徒Aさん「この存在を、県外にアピールする活動などはされていますか？」…いろいろ質問すると、学びが広がりますね。
【えちぜん鉄道について】
えちぜん鉄道の方より「えち鉄は30分に1本だけど、JR山手線は2分に1本は電車が来るんだよ。」生徒「そんなに！？」「その代わり、本数が少ないからこそ、えち鉄にはある役割の人を電車に配置できるんだ。」生徒「あ、アテンダントさんですか？」
【雪まつりについて】
鹿谷町まちづくり会館から、地域の活性化に取り組む方をお招きしました。「今はできていないけど、昔は雪像コンテストなどもやっていたんだよ。」
【九頭竜川流域について】
市の商工文化課から職員さんが来てくださいました。九頭竜川やその支流沿いには、有名なスポットがたくさんあるのですね！
【えごまについて】
のむき風の郷の方に、お話を聴かせていただきました。生徒Bさん「新商品の開発などはありますか？」「そうだね、今はないけど、まずえごまを知ってもらうために、ドレッシングを開発したことがあったよ。」
◆実際にお話を伺うと、学びが広がり、深まりますね！どんどん調べていって、自分たちの課題に迫ってください!(^^)!
◆実は朝には、講師の方にお話を伺う準備も一生懸命、やっていました1年生！
質問したい内容をまとめたり・・・
どういう方向へ、テーマを深めていこうか考えたり…。楽しく学ぶことが一番だね！
技術科のプロ、Y先生にアドバイスをもらいながら、各自の作品作りに集中！
板の切断面をそろえ、丁寧にやすり掛けしているところ。何ができるのかな？
こちらでは、電動糸ノコで板を切断中。
おお、集中してますね！下書き通りに、ゆっくりと切断していきます。
「何を作っているのですか？」…生徒Aさん「小物などを置ける、台を作っています。」…スゴッ！
仲間と互いに手伝いあう姿もたくさん見られ、いいなぁと思いました！
お、キミは「本立て」を作っているのですね！がんばれ、かわいい（いや、カッコいい）大工さん(^-^)！