11/19(火) 考える授業～本日の学び紹介～
今回も、全学年の授業におじゃましてきました！
【１年社会】
先生「資料を見てごらん。当時の武士はサルを飼っていた。なぜだと思う？」私にとっては「武士にサル？なにゆえ？」という質問でしたが・・・。
生徒諸君、いろいろ考えていました。授業では他にも、「地頭」とか「年貢」とか、懐かしい用語が登場！
質問について考える、考えた答えから次の課題が生まれる、そんなサイクルを感じる授業でした！
【２年技術】
２年生の技術科。本立てや本箱を設計中でした。タブレットも普通に活用！
先生のチェックを受けて、より良い作品作りにつなげます。
私「何を作るの？」 生徒さん「本立てを作ります」 いいねぇ、がんばって！
【３年国語】
古文の学習中。担当の生徒諸君が前に出て、解説中でした。「これは、防人の歌で・・・」
「この部分に、係り結びの技法が使われています。」・・・ん～～専門的！
「いにしえの心を受け継ぐ」というテーマで、古文を学ぶ３年生でした！がんばれ！！
【番外編】グラウンドからとても楽しげな声が…校舎からのぞくと…
めちゃめちゃ盛り上がって、体育でサッカーしていました！こういうのもイイね(^-^)！
◆中部中は、今日も元気です！
些細なことかもしれませんが、身につければ一生役立つスキルです。
こんなロッカーや・・・
こんなロッカーは、とても参考になりますね！うむむ、美しい。
生徒諸君が下校した後の教室です。整っています。机の中も、やっぱ自分で整理整頓(^_-)-☆
いつも心がけて使えば、きっと、身につくと思います！
コメント「スマイル＆ハッピーな校内放送にしたいと思います。かまずに、ゆっくり、明るい声で放送するので、静かに聴いてください。お悩み相談や特別企画などもお楽しみに～！」
・・・で、これが本日のメニュー。おいしそうでしょ。
エビカツ、このままでも十分おいしいんですが、タルタルソースがあったらもう最高！！
笑顔で分け切り、フードロスゼロ！
ジャンケン勝負だ、フードロスゼロ！
はい、みんなで「いただきま～～す！」…おいしく召し上がれ！
YouTubeには、有名な塾講師さんによる解説動画も、わんさかありますもの。
社会が激変する今、「学校だからできる学び」に私たちは意識して力を注いでいきたいと思っています。
例えば、対等な仲間同士が教え合ったり、助け合ったりして学ぶ場面。これは、ひとりではできない学びです。
もちろん、友達と話すだけでは新しい知識や技能は獲得できません。しかし、友達と力を合わせれば、獲得した知識や技能をより磨くことが可能です。
対等な仲間と、共通のルールで体を動かす体育の授業も、ひとりでは、ネット上ではできない学びのひとつでしょう。
ですから学校では、「実技系」といわれるこれらの授業も、当然ですがとても大事にしています。
スポーツを学ぶと同時に、仲間との協力や協調、規律、そしてともに何かをする楽しさなども合わせて学べる貴重な機会です。
学校は、異なる背景を持つ仲間と協力し、コミュニケーションを取り、問題を解決する能力を育む場所だと思います。
コメント「みんなが利用しやすい図書室を作れるよう、がんばります！欲しい本アンケートの実施や、リラックスできる空間づくりも計画しています。ぜひ図書室に来てください！」
で、これが本日の給食！見るからにサクッと揚がっているカツ、おいしそう！
やっぱり本当にサクサクでした！美味！！
ちょっと変化球的ですが、たこやきもおいしい！
さぁ、手洗いをしっかり行って・・・
みんなで速やかに配膳です。
毎日のことですが、気を緩めず衛生面には十分気をつけていきましょうね(^_-)-☆
中部中生の皆さん、ぜひ自分で決めて、自分でがんばってください！
コメント「学校全体で、SDGsに貢献しましょう！後期の活動ではベルマーク集めや、人権の花運動にも、力を入れていきます！」
で、今日のメニューはコレ。「ザ・和風定食」な感じでしょ。落ち着いた趣です。
私、案外ファンなのはこのプチロールキャベツ！味がしみしみです。
さ、今日もしっかり食べて、午後からの勉強に備えてくださいね(^_-)-☆
お腹いっぱい、元気もいっぱい！明るく、元気に、さわやかに学んでください、中部中生諸君！
見てください、さすが3年生！工夫しながらノートを取っています。ICT全盛ですが、こういう力もホント大事。
武士がどのように台頭してきたのか、時代背景とともに学んでいました。
手を動かしてノートに学びを整理することで、きっと頭の中も整理されていくのだろうと思います。3年生よ、自信もってがんばれ～！
ブログをご覧の皆様、「乾球湿球温度計」、略して「乾湿計」を覚えていらっしぃますか？
飽和水蒸気量の考え方を利用して、空気の湿度を測定する器具です。
「えーっと、この部屋の湿度は・・・」天気の学習で欠かせない湿度の考え方。がんばれ2年生！
テーマは「中学生にとっての家族」・・・「ねぇ、お父さん何時頃帰ってくる？」「うちは7時くらいかな」。
「みんなで家事を役割分担するのが大事だと思う」「たしかに！」 家族について考える、家庭科ではそのような授業も行っています。
先生「みんなにとって、家族ってどんな存在ですか？」 もしかしたら普段、あまり考えたことがない話題かもしれませんね！
例えば1年生なら「テスト範囲60問中50問出題」のように、範囲を限定して取り組みやすくしています！
合格点を80点に設定し、生徒が各自の目標を定めやすくしています。
小学校から英語の授業が始まる現在、中学校の英語の先生たちも、本当に日々工夫して、様々な手法で生徒の英語力を伸ばそうと、奮闘しています。
英単語ドリルテストという、一見「古典的」な手法も、いろいろ試したうえで、中部中でも改めて力を入れている方法です。
英語に対する得手不得手があることは仕方ない。ただ、「努力すること」自体に対して得手不得手があっていいのかというのはまた別の話。
「委員会で話し合って、春花壇のデザインを決定しました。これを生徒玄関に掲示して、みんなにお知らせしたいと思います！」・・・がんばっています、委員会活動(^-^)。
すでに花壇では、施設員さんの力を借りながら、作業が始まりました！
コメント「みんなが安全で健康に生活できる学校づくりを目指します。日々の健康観察や、教室のCO2チェックも行います。ハンドソープの無駄遣いに注意してください！」
で、本日のメニューがこれ！「九頭竜川勝山あゆを味わう給食」として、アユの塩焼きがまるまる1尾、提供されました！
こんな給食、なかなかないと思います。恐るべし勝山市の給食！
ちなみに皆様方は、焼きそばで白ごはん、いける派？いけない派？私の知人でも、けっこうな割合の方が「なしでしょ！だって焼きそばも主食でしょ」とおっしゃるのですが・・・私はめっちゃ「いける派」！
さて、アユの塩焼き、思いっきりいただいてください！
けっこうキレイに食べられる子も多く、さすが勝山っ子という感じでした！
「ちょっと苦いです～」「おいしいおいしい！」…さぁ、味わってくださいね!(^^)!
「おはようございま～す！寒かったです！！」…私は毎朝、中部中生からたくさん元気をもらっています！
私「おはようございます！」生徒諸君「おはようございま～～す！！」…ここで一句「あいさつは 明るく 元気に さわやかに」→これを実践してくれているお二人さん。
この頃、生徒会役員の皆さんも、あいさつ運動に参加してくれています。写真は、校門で活動中の役員さん。
花壇担当の委員会も、春に向けた準備を着々と進めています。
担当の委員さん、早朝からありがとう！花壇づくりの達人・施設員さんの教えを受けながら、活動中。
これから１日が始まるという、若いエネルギーを感じられる朝の風景。あんなことやこんなことにガンバロウ、中部！
各学年チームと先生方とで、白熱のプレー！
ご覧ください、保護者の皆様のこのプレー！めっちゃ本格的でしょ！
はい、バッチリ決まって「ナイスプレー！」
お父さんお母さん方、これがホントスゴいんです！スーパープレーの連続！！
「っしゃー！」「ナイス！！」・・・生徒諸君にこの様子を見せてあげたいくらいです！ホントいいムード。
最後まで笑顔満載でプレーは進み、おおいに楽しむことができました(^_-)-☆
企画してくださった委員の皆様、参加してくださった皆様、楽しい時間を、本当にありがとうございました！
メッセージ「元気に体を動かして、健康な体を作りましょう。体育館で遊ぶ時にはルールを守って安全に。球技大会も企画しています、おたのしみに！」
で、これが本日のメニュー！ブログをご覧の皆様は、「スパゲティで白ごはんいける派」？「いけない派」？ 私はガッツリ「いける派」です！
特別な材料はないのですが、合体するととてもおいしい「はんぺんチーズフライ」！好きな生徒諸君も多いようですよ。
お野菜たっぷりのスープ。もやしファンには、たまらない一品です。
みんなで手伝って、ササッと準備を進めましょう！
衛生面もバッチリ！手際のよい当番さんたちです。
中部中はどの学級も、生徒数がほぼ福井県の上限。どうしてもいろんな場面で混雑します。だからこそ、なおさら衛生面には気を配っています！
方程式の利用について復習中の1年生。悩ましい問題に直面中。でも、困っている時こそ、脳が働いている時！
ぜひ根気強く、問題に向き合ってほしいと思います(^-^)。
音楽室から、キレイなリコーダーの音色が。誘われるようにおジャマしてきました！
一生懸命、演奏中！実技教科は、本当に大事です。
楽譜に何やら書き込む生徒さんたち。また今度、聴かせてくださいね！
「She is a teacher who speaks Chinese.」・・・今回は、「who」の用法を学んでいました。
とてもアットホームな授業風景でいい感じ。3年生よ、学びを止めるな!(^^)!