7/17(水) １学期を振り返って・・・
保護者の皆様、この1学期、様々にご協力やご支援を賜りまして、本当にありがとうございました。
おなじみの校訓「奮起・自主・協同」。このことを実現するために、中部中では「自立自走」と「調和」を目標に、様々な活動を工夫してきました。
ちなみに「音を制する」とは、物を大事にする心や、落ち着いた立ち居振る舞いを意識するための言葉です。物を乱暴に扱うと「ガチャン」、落ち着きがないと「バタバタ」と音がしますもの。
1学期の成果として、「あいさつ」があげられます。生徒アンケートでも、実に99.4％の生徒が「あいさつをしっかりしようと心がけた」と答えています。実際、地域の方に何度もお褒めの言葉をいただきました。
部活動や行事でも、成果が見られました。多くの部活が好成績を残したこと、どの行事も大成功だったこともありますが、生徒アンケートでも「部活に積極的に取り組んだ」が98.8％、行事等で「みんなと力を合わせるのが楽しい」が98.3％でした。中部中生は、やればできるのです！
もちろん、課題も見えてきました。まだまだ指示待ちで、もっと自主的に自分たちでがんばればいいのになぁ、と感じられた点です。生徒アンケートでも「自主的に勉強に取り組んでいる」にとてもあてはまると答えた生徒は43.9％・・・
「楽しい学校生活を（自分から）作ろうとしている」にとてもあてはまると答えた生徒は53.2％でした。仲間づくりの力が、まだまだ未熟な面もあると思います。2学期も、この「自立」や「調和」に焦点を当てて、学校運営を工夫します。
中部中生が「奮起」して、「自立自走」を目指し、仲間と「調和」しながら学び、青春を謳歌してくれたら、こんなにうれしいことはありません。
2学期も、我々中部中学校教職員、力不足な面は多々ありますが、覚悟を持ってがんばります。保護者の皆様・地域の皆様、どうか私たちにお力をお貸しください。よろしくお願いいたします。
※文章多め。最後までお読みくださり感謝！m(__)m(^-^)ｍ
味付海苔、なんか懐かしい！
昭和な子供の私は、よくこうやってご飯をいただいていたのですが・・・保護者の皆様方は、いかがでしょうか？
ちくわの天ぷら、美味！
おいしい給食のおかげで、生徒たち、しっかり勉強ができています！
先生も質問に答えながら、生徒の学びをサポートします！写真は、1年生英語の授業。
金箔工芸体験の様子。金沢は「金箔の街」ですから。箸や小物づくりに挑戦しました！
はい、お箸の完成～！ぜひ、お家で使ってください！
ジャジャジャジャーン！豪華なお箸(^-^)。
こちらは、小物製作チームですね。なんかオシャレ～！
こちらは、何を製作中だろう？ん～～うちわのデザイン？
あ～やっぱり。カラフルできれいですね。何という技法を用いたのかしら。
こちらのグループは・・・組みひもかな？手先の器用さがほしそうだ。
お～完成したね！カラフルできれい＆かわいい！！
最後は、和菓子づくり体験。ステキなのができそうな予感(^_-)-☆
授業でもめったに見たことがないくらいの(笑)、真剣なまなざし!(^^)!
世界に一つだけの、マイ・和菓子ができたかな？いい経験になったね(^_-)-☆