本日の給食【5月11日(水)】

ごはん・コンソメスープ・鶏の唐揚げ・ごぼうサラダ・青梗菜ソテー・中華ポテト・ミニゼリー・牛乳
今日のおかずの鶏の唐揚げは人気メニューの一つです。生徒たちのみならず、年代別アンケートで40代50代の方の「給食で好きだったメニュー」を見ても上位にランクインしています。
「今日の給食『鶏から』だった~」「お父さんも給食で『鶏から』出るとうれしかったわ~」なんて夕食時に話題に上るとうれしいですね。
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ごはん・コンソメスープ・鶏の唐揚げ・ごぼうサラダ・青梗菜ソテー・中華ポテト・ミニゼリー・牛乳
今日のおかずの鶏の唐揚げは人気メニューの一つです。生徒たちのみならず、年代別アンケートで40代50代の方の「給食で好きだったメニュー」を見ても上位にランクインしています。
「今日の給食『鶏から』だった~」「お父さんも給食で『鶏から』出るとうれしかったわ~」なんて夕食時に話題に上るとうれしいですね。
5校時目に,地震を想定した避難訓練を行いました。地震後,技術室からの出火を想定し,避難経路を考えながら,第1体育館に避難しました。訓練ではありますが,いかに真剣にするかが大切で,そのことが,もしもの時に役立つことを学びました。



学校は学級集団が最も身近な学習集団です。
この環境が善し悪しが,学校全体に対する満足度に大きく影響します。
本校では「学級力向上プロジェクト」と題して,学級の現状について,いくつかの視点から定期的にアンケートをとり,学級の課題を明確にし,生徒自らがどのよう課題解決するかを考え,誰もが居心地が良く共に伸び合える学級づくりを目指します。
担任も学級経営の手法を相互に学び会いながら,それぞれがめざす学級づくりに取り組みます。
2年生のある教室では毎朝,担任からのメッセージがクラスの生徒達を出迎えます。
